中新网北京新闻5月23日电 由北京建筑大学和西城区携手共建的“人民城市-红墙新人”大中小学思政教育一体化共同体23日正式启动。校地双方以机制创新破题,组建联合研究中心,抽调大中小学思政教育精干队伍组建工作专班,实体化运行,统筹开展理论研究与实践探索,以推动大中小思政教育一体化工作做深做实。未来,北建大与西城区将聚焦大中小思政教育一体化的内涵建设,打通大中小学思政教育贯通壁垒,促进课程、教材、教学、队伍与资源“五通融合”,深化校地协同、学段联通、资源整合,在共建思政课程资源、拓展思政实践场域、建强思政师资队伍等十大领域开展全面合作。
本次活动以“同绘人民城市精神家园共筑红墙思政育人高地”为主题,在教育部思政司、北京市委教育工委、北京市教委指导下,由北京建筑大学、西城区委教育工委、西城区教委主办,北京市学校德育研究会、北京市学校思想政治工作中心提供支持指导。
教育部思政司副司长庞谦指出,在北京市教育两委指导下,北京建筑大学和西城区率先行动,共同发起号召有关中小学等各方面进行育人模式的改革与探索,将人民城市理念与红墙意识深度融入,体现了很高的政治站位。面向未来,他提出三点要求:第一是紧扣主脉,要共同把握一体化建设的目标定位,在统一方向前提下,确保每一段都有动力源,并实现有效衔接;第二是聚力破题,要共同破解堵点难点,系统梳理、精准施策,并将前期形成的有益探索进行集成升级;第三是合力协同,要共同推进一体化建设的联动机制,让机构、部门、制度、资源、措施、流程等要素有效协同起来,更好发挥育人合力。
北京市委教育工委副书记张宇蕾表示,推进大中小学思政教育一体化建设,是党和国家立足新时代教育发展全局作出的重大战略部署,是落实立德树人根本任务的必然要求,更是以思政引领推动教育强国建设的关键一环。北京以首善之区的标准,落实教育部改革试点要求,强化顶层设计,构建起全域贯通大中小学协同联动的思政育人新格局。希望共同体能成为课程共建的“孵化器”、实践联动的“枢纽站”、数字赋能的“新样板”和机制创新的“试验田”。
北京市西城区委书记刘东伟指出,西城区与北京建筑大学长期以来在城市治理、文化传承、人才培养等方面有着广泛而深入的合作。希望双方在“融”字上下功夫,在“深”字上出成果,在“智”字上见创新,在“实”字上见成效,锚定“培育红墙边的时代新人”目标,以“首善之首”高标准,一道把协议变成行动,把愿景变成实景,把“人民城市—红墙新人”共同体建设成为全国思想政治教育一体化建设的示范高地。
北京建筑大学党委书记王攀谈到,作为部市共建的百年老校,学校始终秉承为党育人、为国育才的初心和使命,把“人民城市”重要理念融入立德树人全过程。西城区始终把教育摆在最优先发展的位置,近年来把胡同院落、红色地标、中轴线等各种元素,都变成“行走的思政课”。启动共同体建设,是双方落实立德树人的一项重要举措,也是一项沉甸甸的政治承诺。双方要勇担使命、凝心聚力、协同联动、主动担当,以务实的行动践行育人使命。
当天,北京建筑大学党委常委、副校长陈红兵,西城区副区长、区委教育工委书记邴浩代表合作双方签订《“人民城市—红墙新人”大中小学思政教育一体化共同体合作框架协议》。
“人民城市—红墙新人”大中小学思政教育一体化共同体联合研究中心揭牌亮相。联合研究中心聘请一批北京市大中小学思政教育一体化研究的知名专家担任指导专家。北京四中、北京八中等16所中学,三帆中学附属小学、雷锋小学等16所小学入选共同体首批合作中小学名单。
据介绍,该共同体的突出特色在于,将依托北建大学科专业优势,结合西城区丰富实践资源,促进大中小学思政教育在课程、教材、教学、队伍、资源等方面实现“五通融合”,画出贯通学段、联动区域的思政“同心圆”,形成从小学到大学层层递进、螺旋式上升的育人体系,更好地实现立德树人的根本任务和人才培养目标。
具体来讲,双方将共建思政课程资源,编写“人民城市-红墙新人”特色教材与校本读物,依托数智技术制作微课、慕课等数字化资源,搭建思政教育资源库;打造“人民城市-红墙新人”思政金课品牌,紧密围绕西城区城市发展取得的显著成就,系统构建一批融合生动实践与西城红墙特色的“示范金课”,构建金课评价体系,全面评估思政课程的教学质量、学生满意度与育人成效,强化评价结果反馈与运用,持续优化课程质量;建强思政师资队伍,打造“人民城市-红墙新人”思政教师队伍,培育思政“金牌名师”,建立校外兼职师资库,分层聘任各类师资;开展常态化专题师资培训,提升教师综合素养;拓展思政实践场域,整合西城区红色建筑、历史文化遗产、现代地标、规划展馆及特色民居等社会大课堂资源,紧密围绕西城区在政治、经济、文化、治理、生态、国际交往等方面取得的发展成就,系统化签约一批“人民城市-红墙新人”实践基地,充分保障师生现场教学、研学与社会实践需求。
此外,北建大和西城区教育两委为联合研究中心成立实体化工作专班,将抽调精干思政力量,建立定期交流、资源共享、项目合作机制,统筹开展理论研究与实践探索,以推动共同体做深做实,建成一体化改革创新试验区和区域创新示范联合体的示范样本,全面推进大中小学思政课一体化改革落地见效。(完)
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