中新网北京新闻5月6日电 为进一步深化北京市职业院校思政课一体化建设,推动职业学校落实思政课课程要求,由北京市教育委员会主办,北京市新时代中高职思政课一体化建设工作中心、北京经济管理职业学院马克思主义学院承办的北京市职业学校思政课建设协作组成立大会暨“同题异构”集体备课会在北京经济管理职业学院举办。
北京市委教育工委委员、市教委副主任、京津冀职教改革示范园区管委会主任张耀天表示,协作组的成立对于推动北京市职业学校思政课建设内涵式发展,有效促进职业学校思政课教学质量提升,培养始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义的高素质技能人才具有深远意义。他要求,协作组未来应围绕“强化协作交流,凝聚工作合力”“落实课程要求,发挥引领作用”“强化职教特色,增强育人实效”“提升教师素质,打造优秀师资队伍”“引导学生从身边事中感悟真理,铸就新思想认同”五大方面“绵绵用力,久久为功,止于至善”。
北京经济管理职业学院党委书记、京津冀职教改革示范园区管委会主任陈刚表示,思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程,在职业教育体系中占据着举足轻重的地位,协作组的成立标志着首都职教思政工作从“单点突破”迈向“系统重构”。作为协作组牵头单位,北京经济管理职业学院将以此次成立大会为起点,紧扣“职教特色”“首都定位”和“时代要求”,与各理事单位、会员单位共同书写首都职教思政课建设崭新篇章。
本次大会邀请来自2024年“激昂青春展风采强国有我新征程”首届北京市职业院校学生讲思政课比赛决赛中荣获一等奖的两支参赛队(北京市昌平职业学校(中职学段代表)、北京科技职业大学(高职学段代表))分别就《居庸关下颂传承文化自信铸辉煌》《汽车产业发展之“路”彰显中国式现代化之“特”》作现场展示,彰显了首都职教学子良好的理论素养和精神风貌。
本次大会还特别组织召开北京市职业学校思政课建设协作组首届“同题异构”集体备课会。备课会邀请北京教育科学研究院职业教育研究所教研员刘海霞作示范说课说明。
集体备课会“实战演练”环节,北京市工业技师学院教师王晋晓,北京市商业学校教师扶慧娟,北京财贸职业学院教师刘晓,北京青年政治学院教师申淑玮,京津冀职教改革示范园区、北京经济管理职业学院教师雷凯分别结合中职、高职及职业本科不同学段特点,开展“同题异构”集体备课会。
集体备课会研讨环节,中央财经大学马克思主义学院副院长王静副教授组织5名示范说课教师开展集体研讨。教师们从自身教学实践感悟出发,围绕“课程设计理念”“教学资源整合”“学生主体性激发”等方面,对北京市职业学校思政课一体化贯通教学进行了多维解析。教师们普遍认为,这种“示范说课+集体研讨”的备课模式有效促进了不同学段思政课教学思维的碰撞融合,通过差异化教学设计方案的比较研究,显著提升了职业教育各学段思政课教学的系统性和针对性。
集体备课会专家点评环节,中国工艺美术大师、国家级非物质文化遗产景泰蓝制作技艺北京市级代表性传承人李静指出,本次集体备课会既通过学术交流的形式开拓了与会者的研究和教学视野,同时也进一步提升了思政课老师的教学能力和水平。
北京市职业技术教育学会会长王福海教授表示,此次集体备课会五位说课教师依据学生特点,采用多元且具时代感的教学方式,融入实践教学元素,实现了理性与感性、历史与现实、理论和实践的有机统一,增强了学生参与感、归属感与获得感,充分体现了各位老师精心备课、反复磨课的决心和努力,“同题异构”成效显著。
北京经济管理职业学院党委副书记、京津冀职教改革示范园区本科生院党总支书记(兼)范宝祥主持“同题异构”集体备课会并做总结发言。他指出,立足首都职教领域,一体化推进各学段思政课教学纵向贯通,对于建成具有强大思政引领力的职教强国具有重大战略意义。协作组将以此次大会为契机,持续打造北京市职业学校思政课一体化建设系列品牌活动,努力为新时代首都职教领域思政课建设实现内涵式发展贡献力量。
会后,师生们纷纷表示深受教育启发,谈到思政课教学要因材施教,充分结合职业院校学生特点,创新方法,提升思政课吸引力与实效性,筑牢学生思想根基。
教育部办公厅近日印发《关于做好职业学校思政课建设协作组有关工作的通知》(教职成厅函〔2025〕5号),公布了31个省份和新疆生产建设兵团职业学校思政课建设协作组成员名单,北京经济管理职业学院被确定为北京市协作组机构牵头单位。未来,“协作组”将在北京市教委领导下,由北京市高职院校(含本科层次职业学校)、中等专业学校、职业高中、技工学校、教研机构等23家教学科研单位共同建设。作为全市协同推进思政课建设的创新举措,协作组旨在通过构建跨学段、跨学校、跨学科的协作体,组织成员单位围绕全市职业学校年度思想政治工作要点,深入开展教学改革、理论研讨,构建大思政课体系,打造“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”,推动职业学校思政课教学理论创新与实践探索。首届协作组工作要点涵盖了协作交流、课程改革、教学优化、资源建设、教师提升、质量评估等多个关键领域,为提升全市职业学校思政课整体水平绘制清晰路线图。(完)
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